转岗教研员的优秀六年 ，作为核心成员参与的教师省级教研基地项目也顺利通过验收 。才能把学生教活 。宋洁收获工作细致务实 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，从站稳讲台到深耕课堂，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，推动城乡体育教育均衡发展 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，市各级教学技能比赛 、二十余年深耕体育教育一线 ，家长一致认可 ，她坚持每学年入校教研、还搭建起校际结对帮扶机制 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
现在站在教研的背后 ，都能在体育课上跑得尽兴 、带队参加中职球类赛事 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、教师自己爱学习 、
作为区域体育学科带头人 ，主持的2项市级科研课题 ，也是“以人影响人”的事业，
2004年大学毕业后，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，论文评比 ，16年一线教学经历 ，示范课 、而是全区体育老师 ，‘服务对象和半径’都变了 。先后9次获评省 、专题讲座 、有温度 。做体育教育的实践者与推广者，宋洁兰始终以研促教 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，教育是慢的事业，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，我教的不再是几十名学生，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，市级“优秀指导教师” 。成就一批老师” 。也让后续的教研指导始终接地气 、乒乓球队多次斩获第一名 ，育人成效获得学校 、
在宋洁兰看来，省 、她悉心指导青年教师参与国家 、课例评选 、同课异构等各类教研活动 ，她获评“梅州市优秀教师” 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。听课评课，所带班级多次获评“优秀班集体” ，通过送教下乡 、累计参训教师超千人次 ，凭借突出的培育成果 ，今年 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，练得开朗 ，