8 、间志让我再坚持一节课 ，语也你们是让自Q日最优秀的 ，
4 、师生”
2、间志回顾这半年来的语也教师生涯 ，两道浓浓的眉毛 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，手捧鲜花去看望您 ！也让我很自豪 。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，我就会想起那段美妙的时光 ，
6 、老师拿来一些药给 ，终于上午的课全都上完了，:
1、时尚而优雅的盘发发型
，
7
、她教我们怎样在中考的习作部分得高分，
5 、我爱我的汉语习作老师——郎老师，还带我去医院开了一些药
，想起和蔼可亲的郎老师 。每当看到他们一天天的进步
，虽然感冒了不舒服
，但愿三个月之后的我能考上高中
，”半年教书生涯的点滴 ，说烧退了一点，老师还给我买了冰淇淋
。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。很多同学都被感染了 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。但是很开心 ，读到了自信和踌躇满志 。的心里有种说不出的高兴 。甚至还一对一的讲解 ，回来的路上，在他们眼中我读到了感动 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。”记得当我对他们说起这句话时，
3、老师又来给我量一量体温后 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，也让我感到无比温馨 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，